左权宏远学校职高部学生操行量化考核试行方案

一、学生操行量化考核的意义

为贯彻落实《公民道德建设实施纲要》、《中等职业技术学校学生日常行为规范》，规范学生日常行为习惯，强化学生 “自理、自学、自律、自护、自强”能力，提高学生思想道德素质，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人奠定良好的基础。使德育工作更趋近科学化、规范化、制度化，增强班级管理的实效性与针对性，特制定本方案。

“学生操行量化考核”方案旨在变管理为服务，调动学生主观能动性，为学生提供一个宽松、自主的学习环境，打破旧的主观评价学生的评价体系，将学生日常操行制度化、分数化，德育目标详细化，将“德育的内容和环节分数化，将学生日常操行的过程成绩化，日常操行把理论学习、实践活动、行为规范和创新精神等方面的表现全部纳入统一到德育教学中”。学生操行量化的评价体系融考勤、行为规范、任务达成和德育评价于一体，并以分数的形式加以规范的学生日常操行管理体系，提高学生自我教育、自我管理、自我服务的自觉性和实效性，全面提高学生的综合素质。

二、实施办法：

1、“学生操行量化考核”试行方案利用班会时间，班主任带领学生认真学习，利用班主任学习时间，德育处带领班主任集中学习。要求学生熟记于心。学校统一制定记录表格，由科任教师、班长和班主任进行记录。保存在班主任、德育处。还要配有学生日常表现的记录本。每周五第七节后，由各班班长带记事本，在班主任老师的指导下，汇总科任教师和班级学生日常操行记录。记录本中记载本班学生一周内加、扣分数的日期与原因。周二要对上一星期情况进行总结。每周、每月汇总，形成评价。数据上报学部德育处存档。每学期评定一次，班主任要将评定表保存好，调换班主任时要交接，学期末要将评定等级交德育处。

2、“操行量化考核”试行方案由意义、实施办法、评分细则三部分内容组成，由科任教师、班主任、班长共同具体操作。班长负责“考评记事本”的记录，每周五科任教师上交班主任学生操行记录表，班长和班主任老师一起负责分数登录，由班主任汇总班级情况，上交年级组。最后由德育处负责全校学生分数的统计、核对。德育处组织成立“考评”工作小组，由德育处主任、年级主任负责宣传、动员、辅导“考核”的实施，班级成立“监督委员会”，对评分工作进行监督。将考核细则输入“学生成长档案系统”，班主任可以直接管理和监督。

3、根据我校学生入学时思想品质、心理品质等方面综合情况，每个学生的基础分为80分，在此基础上，根据日常表现，对照加分扣分项目，好者加分，差者减分，加扣分要严肃认真，公正合理，一视同仁，实行学期总评，分四个等级，即优秀、良好、及格、不及格，学期总分在80分以上者为优秀；70—79分为良好；60—69分为及格；59分以下者为不及格。学期末累计不合格者，要上报德育处，对日常操行总分达不到80分者不能评为三好学生、优秀班团干部等荣誉称号。日常操行学期评价不及格者，不享受资助或助学金。学生日常操行评价等级要记入学生档案。对于在校学习期间，有2个评价不合格，家长到校协调教育，累计学期评价3个或3个不及格多者，认定为德育考核不合格，毕业时不予推荐就业，不予颁发或缓发毕业证书。

4、有违反法律，受到法律制裁者，德育分数为不及格。

5、学期末班主任要填写家长通知书，将学生的日常操行情况，评价等级通知家长。

6、评分细则末包含的，由德育处酌情处理。

三、评分细则

（一） 基础分部分

1、 正确的政治方向。坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策，确立正确的人生观和价值观，有一定辨别是非的能力。

2、 入学时有正确的学习态度，良好的心理品质，热爱学校，尊重父母，有努力学习、服务社会的信念。

（二）加分项目及分数

1、严格遵守学校各项规章制度，一个星期内无扣分者加1分。

2、值日生工作认真，做到卫生合格，在评比中获得前1/3班级，给当天值日生加1分；

3、参加各项比赛，在比赛中取得名次，省级5分，市级3分，县级2分，校级1分。

4、每月评选，获得文明班级每人加1分，寝室获得文明寝室每人加1分。

5、学生会干部、班级干部、寝室长,小组长，工作认真负责，能主动协助班主任和科任老师工作，每月加2分。

6、勇于对打架或损坏公物的同学进行劝阻，敢于揭发和检举坏人坏事，维护集体利益者加5分。

7、后进生一个月内有很大转变，受到同学、老师一致称赞者加2分，受到学校表扬者加3分。

8、经常做好事，如：助人为乐，拾金不昧，帮助低年级同学料理生活等，被学校、老师表扬每次加1-2分。

9、积极进行文化宣传，被校报、广播站采纳一篇稿件加2分。

10、被学校评为月度人物的学生或家长，学生本月加5分。

11、积极参加集体活动、社团组织，在活动中表现优秀，受到好评者加2分。

12、值周生认真负责，按时检查纪律、卫生，一周内学校领导评价好者每人加2分。

13、被评为市级三好学生、优秀学生干部的加5分，被评为校三好学生、优秀团干部、优秀学生干部的3分。

14、积极参加技能大赛和文明风采，参加者加1分，获奖者加2-5分。

15、课堂上积极参与课堂，作业完成优秀，能够起到示范作用教师可以酌情加0.1-1分/次，教师每生每周最多加分不能超过3分。

16、家长参加学校组织的活动，或主动为学校、班级发展献计献策，做出贡献者，每次给学生加1-2分。

（二）减分项目及分数

自尊自爱，注重仪表方面

1、升旗仪式不按学校要求穿着校服者扣0.5分，无故不参加升旗仪式者扣2分。

2、男生、染发、留长发等发型不符合要求者，经劝阻不改者一次扣1分（停课回家整理发型）。

3、女生烫发、染发、化妆、戴首饰等发现一次扣1分。

4、服装不整洁，卷裤管、披衣敞怀、穿拖鞋、背心等进入教学区、办公室等公共场所者扣1分。

5、抽烟、喝酒、赌博，发现一次扣5—10分，并给予警告处分。

6、随地吐痰，乱扔废弃物者扣2分。

7、看不健康书刊、影视、歌曲，一次扣2分，进营业性网吧、营业性舞厅、酒吧等不适宜中学生活动的场所一次扣5分，视情节予以处分。

8、不佩带胸卡检查到一次扣0.5分。

真诚友爱，礼貌待人方面

9、犯错误后，不接受老师批评或承认错误态度不好者扣2分。

10、顶撞老师，对老师不尊敬者视情节扣5-10分。

11、打架斗殴者一次扣5-10分，并给以严重警告处分，二次给予留校察看处分，三次给予开除学籍。

12、说脏活、骂人等侮辱他人人格者扣2分，给他人精神和身体造成伤害者扣10-20分，并给予纪律处分。

13、未经他人允许，进入他人宿舍，翻动他人物品者扣1-3分。

14、在宿舍区有影响他人休息的行为者，在教学区有影响他人学习的行为者扣1—5分。

15、欺侮同学，向他人索要财物者扣10—20分，情节严重者，给予严重警告纪律处分。

遵规守纪，勤奋学习方面

16、迟到、早退一次者扣0.5分，请假1节扣0.2分，旷课一节扣3分。在校园或楼道追逐打闹者扣0.5分；

17、两操一活动，迟到扣0.5分，不能参加者扣0.2分，无故不参加者扣2分，锻炼不认真，不听从指挥员号令扣1分。

18、没有班主任批条，随便回宿舍，每次扣1分。

19、就寝铃响后，不睡觉，无故走动者扣1分，大声说话者扣1分，熄灯窜床窜宿舍扣1分。

20、就寝铃响后，不睡觉，用手机看电子书、听音乐者扣1分，。

21、在食堂、宿舍、教学区进行扰乱、破坏环境者扣1分。
    22、违反课堂纪律，影响老师讲课，受到任科老师批评一次扣1分，值班领导或学校领导批评扣2分，课堂上玩手机一次扣2分。

23、考试作弊，扣5—10分，并给以处分。

24、损坏公物，每次扣2—5分，视情节予以赔偿或罚款，处分。

25、不经请假，私自离校，夜不归宿扣5-10分，并给予处分。

26、有偷窃行为，每次扣10—20分，并给予处分。

27、课间在教室，走廊大声喧哗、跑跳打闹，发现一次扣1分

28、无故不参加班级，学校组织的集体活动和劳动，一次扣2分。

29、不按时清扫分担区、教室、宿舍卫生者扣1分。

30、上课爬桌扣0.5分，上课睡觉扣1分，不认真上自习者，吵闹说笑影响其他同学学习一次扣1分。

31、认真完成作业和实训，迟交扣0.5分，不交扣1分；

32、晚自习结束后，铃响5分钟必须离开教学楼，否则扣1分。

33、双休日、节假日寝室及分担区纪律、卫生差，给予责任人扣1分。

勤劳检朴，遵守公德方面

34、浪费粮食，乱丢食物者扣0.5分。

35、把饭菜、食物带出食堂，带饭回宿舍、教室者扣0.5分。

36、浪费水电，私自接电，使用酒精锅一次扣5—10分。

37、在食堂不文明就餐、插队者扣0.5分。

38、参观、游览不遵守秩序，瞻仰烈士陵墓不能严肃、认真者扣2分。

39、观看演出和比赛，滋扰起哄，不做文明观众者扣1分。

40、内务整理不合格者 1分。