职高部学生成绩管理办法

左权宏远学校职高部学生成绩管理办法

为适应学校发展需要，根据中职学生实际情况，参照《中等职业学校学生学籍管理》中对成绩管理的有关规定和其他学校的管理办法对原学生成绩管理办法进行了修订和补充，现发布如下：

一、学生成绩考核目标

１、逐步实现多种形式的考核评价体系，定量与定性考评相结合，结论考评与过程考评相结合，教师考评与学生考评相结合，课程考评和社会职业考评相结合。

2、实行课程考核、技能考核、社会职业考核制多元化考核的方法。

3、作为教师教学绩效考核的依据。

二、考核成绩管理体系的基本内容

1、学生成绩考核评价体系由考试，考查，技能考核、社会职业考评组成。

2、考试方法采用教考分离，逐步实现标准化考试。

3、考试可采用闭卷，也可采用开卷，由教师申报学部批准后实施。

4、考查课由任课老师确定考查方式，应体现出定性考评，过程考评和学生考评，期末考试前一周考查课必须考完。

5、技能考核分基本技能课和专业技能课，基本技能课成绩以取得规定的等级证书为评判标准，专业技能课由指导老师综合平时成绩和期末考核成绩评定。

6、社会职业考评。随着国家“职业就业准入制度”的不断深化，为适应社会需要，组织学生参加职业准入资格考试，取得职业资格证书。

三、学生考核成绩管理措施

每学期结束，按教学计划进行考试或考查，跨学期的课程按每学期一门记载成绩。

1、考试课（不含实践课）：期评成绩应符合以下要求

（1）平时占40%，期末占60%，期评成绩采用百分制，平时成绩包括：出勤、回答问题、课堂讨论、课堂纪律、作业、测验、活动等。（形成平时的课堂评价数据）

（2）计算机考试课应强化教学过程考核，平时占50%期末占50%。

（3）考试结束后任课教师应向教务处提交试卷和试卷分析表。若试卷出现错判，或期评成绩算错，确需改动学生成绩的，阅卷老师或任课老师需签字，请三天之内改好。

2、考查课（体育社团活动）

（1）考查课成绩采用百分制。考查方式由任课老师定，在开学四周内报学部审批并提交教务处备案。

（2）考查结束后任课教师向教务处提交考查课质量分析表，对考查方式、内容、成绩质量做认真分析，提出改进考查方法、命题内容及教学工作的具体措施。

3、技能考核

1）基本技能课

①、参加相应的技能鉴定，取得规定的等级证书为标准。

②、安全教育课程以晋中市安全教育平台完成情况记录。

③、普通话测试应达相应等级。

2）专业技能课

期评成绩：平时成绩占50%、综合考核占50%，期评成绩按优、良、及格、不及格四级计。

四、补考管理

1、考试或考查课程不及格的学生应在下学期开学第二周进行补考，考查课的补考亦采取考试形式进行。如补考不及格或无故不参加补考的，在高三第二学期开学第二周进行终结考试。

2、学生因故不能参加考试者，考前由本人申请，经年级组签署意见，报教务处批准可以缓考。

3、任课老师要加强课堂考勤，学生旷课10节及其以上者，取消考试资格，其成绩按“0”分记载，并取消该门课程下学期开学前的补考资格。学生上课、考试、实习、实验、自习、及其它集体活动等，凡学校规定要考勤的，因故不能参加时，必须事先请假，凡未请假或超过假期的，均按旷课对待。

4、考试中有舞弊行为者，其成绩按“0”分记载，注明“考试舞弊”字样，同时个人写出书面检查，参加高三二学期的终结补考。情节严重者，同时给予纪律处分。

五、毕业（结业）管理

1、学生思想品德合格，学完教学计划规定的课程，学习期满成绩合格并取得专业计划规定的国家职业技能资格证书准予毕业。

2、学生经毕业补考后，仍有不及格课程的，由学校发给结业证书。结业3个月之后一年之内，由本人申请，学校可准予补考一次，补考及格者发给毕业证。

六、成绩管理

1、学部要建立学生的成绩库，科任教师签字确认，结合学生情况形成认定。

2、科任教师要在期末最后一周对学生的平时成绩数据或资料交学部，结合阶段测试数据形成成绩评价，最后签字。

3、阅卷、登分有误要在下一星期第一周进行更正 。

七、本修订办法自发布之日起试行，由教务处负责解释。