左权宏远学校 孙新云 | |||
1.学习方式:自主、合作、探究、展示。 | |||
改课:改变课堂 | |||
2.教学模式:“三三四”开放式高效教学模式 | |||
学校:课改 | |||
1.三级课程:国家课程、地方课程、校本课程 | |||
课改:改变课程 | |||
2.三化课程:校本化、多样化、个性化。 | |||
1.思想家:主体发展、全面发展、个性发展 | |||
改教:教师角色 | 2.设计师:设计内容、设计流程、设计方式 | ||
课改 | |||
教师:教改 | 3.导 演:参与者、组织者、评价者 | ||
1.相信学生、解放学生:为生搭建平台 | |||
教改:发展学生 | |||
2.利用学生、发展学生:给学生话语权 | |||
1.变被动学为主动学:兴趣、习惯、自觉。 | |||
改学:学习生态 | |||
2.有动力毅力创新力:信心、信念、信仰。 | |||
学生:学改 | |||
1.注意、观察、记忆、思维、想象力(本人) | |||
学改:学习能力 | 2.自主、合作、探究、展示、评价力(课堂) | ||
3.听、说、读、写、算、考等能力 (社会) |