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学校课改的体系和层级要点(思维导图)

2014年12月11日 15:40:16 访问量:539
                               左权宏远学校  孙新云
1.学习方式:自主、合作、探究、展示。
改课:改变课堂
2.教学模式:“三三四”开放式高效教学模式
学校:课改
1.三级课程:国家课程、地方课程、校本课程
课改:改变课程
2.三化课程:校本化、多样化、个性化。
1.思想家:主体发展、全面发展、个性发展
改教:教师角色 2.设计师:设计内容、设计流程、设计方式
课改
教师:教改 3.导  演:参与者、组织者、评价者
1.相信学生、解放学生:为生搭建平台
教改:发展学生
2.利用学生、发展学生:给学生话语权
1.变被动学为主动学:兴趣、习惯、自觉。
改学:学习生态
2.有动力毅力创新力:信心、信念、信仰。
学生:学改
1.注意、观察、记忆、思维、想象力(本人)
学改:学习能力 2.自主、合作、探究、展示、评价力(课堂)
3.听、说、读、写、算、考等能力  (社会)
编辑:巨旭斌
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