充满活力的教师队伍
1.完善的管理制度
为规范教师的教育教学行为,学部制定了相应的管理制度:《岗位设置方案》、《岗位职责》、《教师教育教学考核细则》、《教学常规要求》、《课堂规则》、《考试制度》、《教师绩效工资考核方案》、《青蓝工程实施方案》、《名师工程实施方案》等。
2.敬业的师资队伍
职高部现有专任教师89人,本科学历占96.7%,其中游彩霞老师为在读研究生。中高级职称教师占专任教师的29.2% 。实习指导教师3名,其中两名具有工程师以上技术职务。学校非常重视教师队伍的培养,通过“青蓝工程” 和“名师工程”的实施,五年来,培养出三十多名优秀教师,其中省级学科带头人1名,省级优秀班主任、省实验示范教师1人、省级课改名师3名、优秀教师4名。40名专业教师中,双师型教师13名,比例为30%。教师业务档案管理规范,内容完善,记录及时。
3.多元的教师培训
学校非常重视专任教师的培训,一贯坚持外出培训和校本培训、理论培训和实践培训相结合的办法。
2010——2013年我校教师参加各级各类培训人数统计
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国家级 |
省级 |
市级 |
县级 |
校级 | |||||
理论 |
实践 |
理论 |
实践 |
理论 |
实践 |
理论 |
实践 |
理论 |
实践 | |
人数 |
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4 |
3 |
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10 |
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30 |
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80 |
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4.干练的班主任团队
按照班主任选聘办法,每学年根据实际情况选拔教育教学经验足,能力、责任心强的教师,担任班主任。
在班主任工作考核方面,经过几年的实践和积累,我们编印了《班主任工作手册》,出台了《学校一日常规检查细则》、《班主任考核细则》,明确了班主任的工作职责。
在制度落实方面,做到事事有人管,处处有人抓,时时有人查,一天一公示,一周一汇总,一月一表彰。做到考核结果与班主任津贴挂钩,并在绩效工资分配和教师职称晋升中有所倾斜。
5.良好的师德师风
在强化师德师风建设方面,学校总结出“宏远六精神”(负重自强的主人翁精神、团结互助、合作共赢的团队精神,专心致志、忘我工作的敬业精神,尊师互爱、亲如兄妹德仁爱精神,朝气蓬勃、健康向上的乐观精神,勇于开拓、拼搏进取的创新精神”),并编印了《重师德、树师风、强纪律》宣传手册,建立了师德师风建设监督报告制度,坚持上下监督、相互监督、内外监督,注重过程监督和结果考核,在教师聘任、绩效工资、晋职晋级、评优评模中,实行“一票否决制”。办学七年来,每个教师恪尽职守,关爱学生,教书育人,为人师表,廉洁自律,学生满意度一直保持在92%以上。
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