我与课改共成长

我与课改共成长

                             肖海霞

学习名校,借鉴我校的发展之路，借此机会，我想与大家一起分享一下自课改以来我的一点心得体会。

教育的最终目的是为学生的终身发展奠定基础，杜郎口中学正是有着对生命的高度关注，才使每节课都成为不可重复的激情与智慧综合的生成过程。为使自己课堂也能够成为心灵相约之所，我在课改之初，就非常重视扭转学生的思想状况，下大力气做这方面的工作。我教导他们说：“在今天就业形势日益严峻的背景下，如何让别人认可你，使自己尽快从芸芸众生中脱颖而出，很大程度上看你是否会展示自我。”学生认识到这个，我再鼓励他们从我的课堂做起，从身边小事做起，抓住机会，亮出自我风采。我常对他们这样说，两个星期下来，许多学生的表现欲有了增强。除了激发学生展示的热情，我们一定要注意给予他们充分的预习时间和明确的预习要求，切实做到“预习不好不展示”。我们要始终将学生看成有思想有个性的生命个体，真正站在学生的角度为其着想，解放学生，发展学生，才是我们教育的本质。

新课改下，教师的角色由原先的演员变成了导演，这就对教师的素质提出了更高的要求：

首先，我们要高举尊重大旗，实施情感教育，创设一个和谐、民主、宽松、平等的教学氛围，这当然有赖于教师独特的人格魅力和亲和力。

再者，我们教师要诱导学生积极思考，自建知识网络，要注重学生自身体验和感悟。我们常说：“高明的教师引导学生走路，笨拙的教师牵着学生走路，无能的教师代替学生走路。”因此，我们要善于启发引导学生，善于“引狼出室”“煽风点火”，真正将课堂变成团结紧张严肃活波的课堂，变成“你追我赶，争先恐后”的课堂，真正实现“学生动起来，课堂活起来，效果好起来”。

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越，课改的路途艰辛在所难免，但课改的硕果确着实令人欣慰。老师们，就让我们坚定信念，继续昂首前行吧！