刘老师的快乐

刘老师的快乐

                 职高部数学教师  刘涛

俺姓刘，是个老师，人称刘老师，以下讲的故事就按这个人称来了。

做了十几年的普通学生，考了个普通的大学，毕业后去了个普通的学校教书，继续自己普通的人生，也没想到有些东西随势改变了，但也还是普通的，却是普通的快乐。

俺在当老师之前一直是个学生，这个再正常不过的事实却在当老师之后硬是被生生忽略了，因为他想努力做好自己的角色，于是研究教材，研究教法，研究教育。一堂堂华丽的精彩课堂于是也就被制造了出来，并且事后俺洋洋自得很有成就感。同时学生们也飘飘然的觉得遇到了个博学的导师，可以很轻松地学到本来枯燥的知识。这一切本皆大欢喜。

也就在这时，一场教学改革逼到了刘老师的跟前，俺有幸成为第一批去杜郎口学习的教师之一。这一去就印证了一句话：人不怕没有素质，就怕没有见识。在那儿学习的俺突然发现在那里的课堂上很难找到和自己一样洋洋自得的讲课的老师，而学生拥有着和老师同样的自信，拥有着和老师同样的掌控性思维。

然后我就成了课改中的一名普通冲锋者。然后，刘老师有了自己的快乐：一节普通的晚自习课上，一群孩子们在各面黑板前因为某个知识某种方法争得面红耳赤，俺也夹杂在学生中间还时不时地发表下自己的意见，有时自己的意见都被学生质疑的快站不住脚了，俺在出了一头汗的同时还努力引经据典为自己的做法辩解……，这个时候俺觉得自己也好像回到了高中时代，那个时候俺也是风华正茂，处处想表现自己，俺吃惊，为什么自己当了老师就总想把自己肚里的东西抖出来才轻松呢？

 俺第一次见她的时候是故意的，因为俺突然发现在学生们自我介绍的纸条中有个叫某某的学生写的是俺如何在轻视他们班的学生，可见到她的时候和我想的样子不一样，她只是一个白白净净又一脸文静的小姑娘，和我谈话的时候也是紧张惶恐、语无伦次。就因为这个成了我的数学课代表，其实她的数学真是学的不怎么样。

俺终于明白了，俺以前的好心实际上是包办，俺多讲、实际上是侵占了学生的学习时间。俺现在看看学生们尽情的展示，心里比什么都快乐，尽管俺是普通人，但普通人有普通人的快乐，只要学生快乐，俺就已快乐。