教育教学价效比

理念（十七）——教育教学价效比

一、教育价效比：

教育力=教师人格修为×教学理念和教学能力。

1、教育力=正数越大，教育力越大。

2、教育力=负数越大，教育力越小。

3、教育力=零乘以任何数都为零。

二、上课价效比：

1、讲的多——练的少——能力差。

2、讲的少——练的多——能力高。

3、包办——依赖——不参与——能力差。

4、自主——独立——常参与——能力高。

三、学习效价比：

懂——会——通。

1、懂不等于会，会不等于通。

2、由懂到会需要做，由会到通需要悟。

3、例如：骑自行车，知道怎么骑不等于会骑，通过练习才能会骑，通过悟会骑各种车。

四、质量价效比

效率=单位时间×工作量。质量=（数量×准确度×时间）

1、时间少，数量多，准确度高，效率高。

2、时间多，数量少，准确度低，效率低。